Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Ramón Meza
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema del grupo de 40 alumnos


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.

  2. Realizar una breve introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida saludable.

  3. Plantear el problema principal: "Cómo mejorar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices para tener una vida más activa y saludable".


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos de aproximadamente 5 personas.

  2. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como ejemplos de actividades físicas que las desarrollen.

  3. Los grupos deberán diseñar y planificar una rutina de ejercicios que promueva el desarrollo de estas capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  4. Cada grupo deberá presentar su rutina al resto de la clase, explicando su propósito y cómo contribuye a una vida saludable.

  5. Se realizarán ejercicios prácticos en conjunto, siguiendo las rutinas diseñadas por los grupos.

  6. Durante la actividad, se fomentará la observación y análisis de los compañeros, para identificar fortalezas y áreas de mejora en las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Cierre:



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