La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponiendo razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Fortalecer la biodiversidad en la comunidad

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la biodiversidad y su importancia.


• Mostrar imágenes o vídeos que muestren ejemplos de biodiversidad en distintos ecosistemas y preguntar a los alumnos qué observan.


• Plantear el problema de la falta de biodiversidad en la comunidad y solicitar a los alumnos que reflexionen sobre posibles causas y consecuencias.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema local para que investiguen sobre su biodiversidad actual y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.


• Proporcionar a los grupos diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, entrevistas a expertos locales) para que recolecten datos sobre la biodiversidad en su ecosistema asignado.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación basada en evidencias.

Sesión 2:

• Pedir a los grupos que expongan sus hallazgos sobre la biodiversidad en sus ecosistemas locales, resaltando las razones de su importancia