Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

DIANA GISSEL NAVARRO
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Primaria 1º


Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo PDA: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y tareas en la familia.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de un cuento o historia que aborde el tema de la igualdad de género y la participación equilibrada en la familia.

    • Realización de preguntas para guiar la reflexión y el diálogo sobre el cuento.

    • Promover la participación activa de los alumnos y fomentar la escucha activa entre ellos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión conjunta sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.

    • Tarea: Realizar un dibujo o escritura breve que represente una situación de participación equilibrada en la familia.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de los dibujos o escritos realizados en la tarea.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes o videos que muestren ejemplos de participación equilibrada entre hombres y mujeres en la familia.

    • Análisis y reflexión sobre las imágenes o videos, destacando los roles y responsabilidades compartidas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Elaboración de un cartel o mural colectivo que represente la importancia de la participación equ