Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: ¿Qué entendemos por democracia y cómo se relaciona con nuestra vida diaria?


• Actividad de reflexión grupal: ¿Qué acuerdos y reglas son necesarios para una convivencia pacífica en diferentes contextos (familia, aula, escuela, comunidad)?


• Presentación del problema: Bajo interés en el seguimiento y cumplimiento de los acuerdos escolares de la comunidad escolar.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

Sesión 2: Análisis del problema y búsqueda de soluciones (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la discusión en grupos pequeños.


• Actividad de investigación en grupos: ¿Qué estrategias podríamos implementar para promover un mayor interés y cumplimiento de los acuerdos escolares?


• Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes relacionadas con el tema.


• Elaboración de propuestas de solución por parte de cada grupo.

Sesión