La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos carecen de valores y se muestran falta de respeto.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve charla sobre la importancia del respeto y la diversidad en la sociedad.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y la importancia de cada una.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o poema que muestre la diversidad de lenguas.


• Análisis y discusión del texto, identificando las culturas representadas y las enseñanzas que se pueden extraer.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un pequeño relato o poema que represente una cultura y su respectiva lengua.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y lenguas.


• Puesta en común de los relatos o poemas escritos por los alumnos.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena mexicana y su relación con la cultura.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas sobre las lenguas indígenas mexicanas y su importancia cultural.


• Identificación de las principales lenguas indígenas presentes en México.

Desarrollo:

• Lectura de frag