Capacidades, habilidades y destrezas motrices
OSCAR OLVERA
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Educación Física - 2º de Secundaria
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Incorporar el problema del uso indebido de drogas en la comunidad
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices, y cómo pueden ser utilizadas en situaciones de la vida diaria y en actividades deportivas.
- Introducir el problema del uso indebido de drogas en la comunidad y su impacto en la salud y el rendimiento físico.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una capacidad motriz específica (por ejemplo, equilibrio, coordinación, velocidad).
- Cada grupo deberá diseñar y presentar a la clase una serie de ejercicios o actividades que permitan desarrollar y mejorar esa capacidad motriz.
- Durante el desarrollo de las actividades, los alumnos deberán reflexionar sobre cómo el uso indebido de drogas puede afectar negativamente a su desempeño físico y su capacidad para poner a prueba su potencial individual y de conjunto.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los ejercicios y actividades propuestas por cada grupo, destacando los beneficios de desarrollar las capacidades motrices trabajadas.
- Reflexionar en grupo sobre cómo el uso indebido de drogas puede afectar a dichas capacidades y cómo pueden evitar caer en esta práctica.
- Dejar un espacio para que los alumnos puedan ex