Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve introducción explicando la importancia de la convivencia pacífica y el respeto a las normas en la vida diaria. Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre las consecuencias de no respetar las normas escolares y comunitarias.


2. Desarrollo (25 minutos): El docente presentará a los alumnos un caso hipotético, por ejemplo, un grupo de niños que no respetan las normas en el aula y cómo esto afecta a los demás. Los alumnos, divididos en grupos pequeños, deberán analizar el caso y discutir las posibles consecuencias personales y colectivas de no respetar las normas.


3. Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una puesta en común en clase. El docente resumirá las principales ideas y se plantearán los acuerdos y normas que se deben establecer para mejorar la convivencia en el aula.

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje: Identificar las normas y acuerdos necesarios para lograr una convivencia pacífica en el aula y la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente recordará las conclusiones de la sesión anterior y realizará una breve reflexión sobre la importancia de establecer normas y acuerdos para la convivencia pacífica.


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán grupos de trabajo y deberán identificar las normas y acuerdos necesarios para lograr una convivencia pacífica tanto en el aula como en la comunidad. Cada grupo deberá presentar sus propuestas y argumentar su importancia.


3. Cierre (10 minutos): Se realizará una p