Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias" en el área de Artes para alumnos de Secundaria 1º:

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Fortalecimiento de la práctica de valores y actitudes positivas en casa y en la escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

SESIÓN 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y motivación para la clase.


• Breve explicación del objetivo de la clase y su importancia para la expresión artística y la relación con el entorno familiar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que podrían expresarse mediante el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes experiencias familiares, escolares o comunitarias para que elijan una y la representen utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Dar tiempo a los grupos para que organicen su representación y practiquen.


• Cada grupo presentará su representación al resto de la clase.

Fase de cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre las representaciones presentadas.


• Concluir la clase resaltando la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar.

SESIÓN 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una breve re