Introducción al tema y sensibilización
Martha Guadalupe Carrasco
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista, relacionándolo con la problemática del uso responsable del agua.
Actividad de inicio (10 minutos):
- El docente comienza la sesión mostrando imágenes relacionadas con la problemática del uso irresponsable del agua.
- Se plantea una pregunta inicial: ¿Por qué creen que es importante dialogar y tomar acuerdos?
Desarrollo (30 minutos):
- El docente explica brevemente el concepto de diálogo y la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.
- Se presenta el problema "gotita a gotita se acaba el agua" y se realiza una lluvia de ideas sobre posibles soluciones.
- Se forman grupos de trabajo y se les asigna la tarea de diseñar un cartel que promueva el uso responsable del agua.
- Cada grupo presenta su cartel y se realiza una votación para seleccionar el mejor diseño.
Cierre (5 minutos):
- El docente enuncia el objetivo del proyecto comunitario: promover el uso responsable del agua a través del diálogo y la toma de acuerdos.
- Se plantea una pregunta final: ¿Cómo creen que podemos lograr que las personas tomen conciencia sobre el uso responsable del agua?
Sesión 2: Diálogo y toma de acuerdos
Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de diálogo y toma de acuerdos, a partir de la problemática del uso responsable del agua.
Actividad de inicio (10 minutos):
- Se retoma la pregunta final de la sesión anterior y se invita a los alumnos a compartir sus reflexiones.
Desarrollo (30 minutos):
- Se forman equipos mixtos y se les entrega una lista de acciones concretas p