Estudio de los números - Aprendizaje Basado en Problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1 (Introducción y exploración del problema): 45 minutos

• Presentación del problema: "Se les dificulta resolver problemas matemáticos".


• Discusión en grupo sobre las dificultades al resolver problemas matemáticos.


• Planteamiento de preguntas de reflexión: ¿Por qué crees que se te dificulta resolver problemas matemáticos? ¿Qué estrategias podríamos utilizar para resolverlos?


• Presentación del objetivo de la clase: A través de situaciones cotidianas, contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cuatro cifras.


• Formación de equipos y asignación de roles para el trabajo colaborativo.

Sesión 2 (Exploración y análisis de situaciones cotidianas): 45 minutos

• Presentación de situaciones cotidianas que involucren números de hasta cuatro cifras.


• Trabajo en equipo para resolver las situaciones planteadas.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y las respuestas obtenidas.


• Identificación de regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Sesión 3 (Representación y ordenamiento de números): 45 minutos

• Repaso de las regularidades identificadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica de representación de números utilizando diferentes formas: en ábaco, con material manipulativo, con dibujos, con palabras, etc.


• Actividad práctica de ordenamiento de números de hasta cuatro cifras.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de representar y ordenar correctamente los números.

Sesión 4 (Lectura y escritura de números): 45 minutos

• Presentación de diferentes números de hasta cuatro cifras