Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Actividades de aprestamiento

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


• Explicar la importancia de tener habilidades de diálogo para resolver problemas y tomar decisiones en la comunidad.


• Realizar una actividad de aprestamiento para identificar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Introducción a las normas básicas de diálogo: respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.


• Realizar ejercicios prácticos en parejas, donde los alumnos practiquen el diálogo siguiendo las normas establecidas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de seguir las normas de diálogo para una comunicación efectiva.

Sesión 2:

• Recordar las normas básicas de diálogo aprendidas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes situaciones de conflicto comunitario donde se requiere el diálogo para llegar a acuerdos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las situaciones de conflicto.


• Cada grupo deberá discutir y proponer posibles soluciones utilizando el diálogo.


• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase y se deberá llegar a un consens