Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de utilizar la escritura y/o el dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares. Destacar la utilidad de estas herramientas en su vida diaria.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que es necesario utilizar la escritura y/o el dibujo para recordar cosas.


• Actividad 2: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen o escriban una actividad que deben recordar para el día siguiente. Luego, intercambiar las hojas para que otro compañero intente descifrar la actividad basándose en el dibujo o la escritura.


• Reflexión y cierre: Comentar en grupo las dificultades encontradas al intentar descifrar las actividades. Destacar la importancia de ser claros al dibujar o escribir para que los demás puedan entender.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar la importancia del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad 1: Realizar una actividad en la que los alumnos deben dibujar o escribir una tarea que deben realizar en casa y posteriormente pegarla en su carpeta. Comentar en grupo sobre la utilidad de este método para recordar las tareas.


• Actividad 2: