Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas.


• Introducción al proyecto comunitario: Realizar una figura alusiva a las fiestas patrias.


• Asignación de tareas y roles para el proyecto.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Elaboración de un mapa conceptual para organizar la información recolectada.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión en plenaria.

Sesión 3:

• Visita a una exposición de arte local que muestre diferentes manifestaciones artísticas con enfoque pluricultural.


• Observación y análisis de las obras de arte en relación con el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Reflexión en grupo sobre las emociones y mensajes transmitidos por las obras de arte.

Sesión 4:

• Talleres prácticos para experimentar con diferentes técnicas artísticas que involucren el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Trabajo en grupo para crear una figura alusiva a las fiestas patrias utilizand