Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos cortos que representen diferentes movimientos sociales y políticos a favor de los derechos humanos en el mundo y en México. Pedir a los estudiantes que anoten en su libreta qué movimientos reconocieron y qué derechos defendían.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: Comentar al grupo sobre el problema de rezago educativo en habilidades de lecto-escritura y operaciones básicas. Explicar que para solucionar este problema, es necesario aprender sobre los movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Cada grupo recibirá una lista de movimientos sociales y políticos relacionados con los derechos humanos en el mundo y en México.


• Investigación y análisis del problema: Cada grupo realizará una investigación sobre uno de los movimientos asignados, identificando los derechos humanos que defendieron, los logros obtenidos y su influencia en México. Utilizarán fuentes confiables como libros, artículos y páginas web.


• Elaboración de un informe: Cada grupo presentará un informe escrito sobre el movimiento asignado, incluyendo información relevante y una reflexión ética sobre su importan