Capacidades, habilidades y destrezas motrices en relación al problema de las drogas

OSCAR OLVERA
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en relación al problema de las drogas


Sesión 1: Inicio



  • Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Explicación del problema: Las drogas y sus efectos negativos en la salud y el desarrollo personal.

  • Sensibilización: Realizar una actividad que promueva la reflexión sobre los riesgos y consecuencias del consumo de drogas.


Desarrollo



  • Actividad principal: Juego deportivo adaptado para fomentar la integración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos.

  • Explicación de las reglas y objetivos del juego.

  • Organización de los equipos y asignación de roles.

  • Desarrollo del juego, fomentando la participación activa de todos los alumnos.

  • Observación y retroalimentación individualizada durante la actividad.


Cierre



  • Reflexión grupal sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Relación de las capacidades motrices con el desarrollo personal y el bienestar físico y emocional.

  • Discusión sobre cómo el consumo de drogas puede afectar negativamente estas capacidades.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de deportistas famosos que hayan enfrentado y superado problemas relacionados con las drogas.


Sesión 2: Inicio



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y reflexiones discutidas sobre las capacidades motrices y el problema de las drogas.

  • Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos sobre deportistas y las drogas.


Desarrollo



  • Actividad principal: Circuitos de habilidades motrices.

  • Organización de diferentes estaciones con ejercicios para desarrollar habilidades y