La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: En la comunidad, existen muchos migrantes que hablan una lengua indígena, debemos promover el respeto y evitar la discriminación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y resaltar la importancia de respetar y valorar todas las lenguas.


• Presentación del problema: Comentar a los estudiantes sobre la situación de los migrantes que hablan una lengua indígena y la importancia de promover el respeto y evitar la discriminación.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Lectura de un fragmento literario procedente de una cultura diferente y dialogar sobre las características del lenguaje utilizado.


• Actividad 2: Realizar una investigación en grupos sobre una lengua indígena presente en la comunidad y crear una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.


• Actividad 3: Organizar una entrevista a un migrante que hable una lengua indígena y realizar una representación teatral corta basada en su experiencia.

Fase 3: Cierre

• Reflexión: Pedir a los estudiantes que compartan sus aprendizajes y reflexiones sobre la importancia de valorar