Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de FALTA DE VALORES

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "los albores de la humanidad".


• Introducir el problema de la falta de valores y su relación con la historia de los pueblos antiguos.

Desarrollo:

• Exponer la teoría de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Realizar una lectura guiada de los conceptos clave.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión en grupos sobre cómo la teoría de Darwin puede ser aplicada al caso del ser humano y su comportamiento.

Cierre:

• Compartir las conclusiones de la actividad grupal.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender la evolución de la biodiversidad para entender la historia de los pueblos antiguos.


• Dejar una tarea de investigación sobre los valores presentes en los pueblos antiguos y su relevancia en la sociedad actual.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de la falta de valores más específicamente y su relación con la historia de los pueblos antiguos.


• Plantear preguntas de reflexión sobre la importancia de los valores en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en g