Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Incorporar la actividad lúdica de geome para atender al problema de la enseñanza de geometría en la escuela.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que conocen.


• Preguntar si han tenido alguna dificultad al construir o resolver problemas relacionados con figuras geométricas.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de congruencia y semejanza de triángulos.


• Explicar las propiedades de congruencia y semejanza que se deben tener en cuenta al construir y resolver problemas.


• Mostrar ejemplos prácticos de construcción y resolución de problemas utilizando estas propiedades.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad práctica de construcción de triángulos congruentes.


• Evaluar el proceso de construcción de los alumnos y brindar retroalimentación.


• Reflexionar sobre la importancia de aplicar las propiedades de congruencia y semejanza en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una actividad de repaso sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos.


• Preguntar si tienen alguna duda o dificultad sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de ángulos y sus propiedades.


• Explicar cómo utilizar las propiedades de los ángulos en la cons