La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Juan Uriegas
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Motivación: mostrar imágenes de diferentes ciudades del Siglo XV y preguntar a los alumnos si saben cómo se formaron y cuál fue su impacto en la historia.



  2. Planteamiento del problema (15 minutos):



    • Presentar el problema central de la clase: ¿Cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV influyó en la conformación de las metrópolis?

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles respuestas al problema.



  3. Investigación en grupos (20 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y entregarles materiales de investigación (textos, mapas, imágenes) relacionados con el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

    • Los grupos deberán investigar y discutir cómo este comercio influyó en la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación en ambos continentes.




Sesión 2:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Actividades:



  1. Socialización de la investigación (20 minutos):



    • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y compartir las ideas principales sobre cómo el comercio influyó en la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.



  2. Análisis y discusión (15 minutos):



    • Realizar una discu