Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
JOSE GUADALUPE SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Sesión 1:
Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
Fase de inicio:
- Realizar una breve introducción sobre la importancia de la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
- Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben sobre los sistemas nervioso y endocrino y cómo creen que se relacionan con la coordinación del cuerpo humano.
- Anunciar el problema interdisciplinar sobre comprensión lectora y escritura, y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.
Fase de desarrollo:
- Presentar a los alumnos una lectura sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, resaltando las partes más relevantes relacionadas con la coordinación del cuerpo humano.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lista de preguntas para responder basándose en la lectura.
- Los grupos deberán discutir y responder a las preguntas, fomentando la participación de todos los miembros.
- Cada grupo deberá presentar sus respuestas a las preguntas al resto de la clase.
Fase de cierre:
- Realizar una breve síntesis de los puntos más importantes aprendidos sobre la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación del cuerpo humano.
- Reflexionar sobre el problema interdisciplinar de comprensión lectora y escritura, y cómo se pudo abordar durante la clase.
- Asignar una tarea escrita relacionada con el tema de la clase y el problema interdisciplinar, para ser entregada en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Reconocer el papel general de las hormonas y s