Introducción al tema y presentación del problema

Mariana Soperanez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema


Objetivo de la sesión: Reconocer la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una actividad de calentamiento, como juegos de lenguaje o adivinanzas, para despertar el interés de los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar el tema de la comunicación oral y sus diferentes dimensiones (necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes).

    • Mostrar diferentes ejemplos de situaciones en las que la comunicación oral es fundamental, como pedir ayuda, expresar una emoción o compartir una idea.

    • Plantear el problema: "Imagina que tienes que presentarte ante el grupo y contar algo importante sobre ti. ¿Qué herramientas de comunicación oral utilizarías para lograrlo?"

    • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y compartir sus ideas en voz alta.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán pensar en una historia o texto literario que quieran compartir con el grupo.




Sesión 2: Desarrollo de habilidades de comunicación oral


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de comunicación oral a través del uso de diferentes lenguajes.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir la historia o texto literario que eligieron.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar acti