Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Victor Jimenez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de manejo e implementación del código HTML.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria y en su entorno comunitario.

  • Planteamiento del problema relacionado con el manejo e implementación del código HTML.

  • Explicación de la importancia del pensamiento crítico y la inclusión en el desarrollo de habilidades tecnológicas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción al código HTML y su utilidad en la creación de páginas web.

  • Explicación de los elementos básicos del código HTML (etiquetas, atributos, etc.).

  • Ejercicios prácticos de escritura y modificación de código HTML.


Sesión 2:



  • Continuación de la práctica con el código HTML.

  • Uso de herramientas y softwares específicos para la creación de páginas web.

  • Trabajo en grupos para desarrollar una página web sencilla utilizando el código HTML.

  • Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la accesibilidad en el diseño de páginas web.


Sesión 3:



  • Presentación de las páginas web creadas por cada grupo.

  • Análisis y retroalim