Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

henrry giovanni chable
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Química en Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el problema: la falta de electricidad e internet en el salón de clases y la necesidad de utilizar la biblioteca escolar para acceder a internet.

  • Reflexionar sobre la importancia de la electricidad e internet en la vida cotidiana y cómo esto afecta nuestra forma de aprender y obtener información.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un hito científico o tecnológico relevante.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el hito asignado, destacando las aportaciones de mujeres y hombres en su desarrollo.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y el uso de fuentes de consulta orales y escritas.

  • Proporcionar materiales para la investigación, como libros de la biblioteca escolar, revistas científicas, videos, etc.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover la reflexión sobre la influencia de las aportaciones científicas y tecnológicas en la sociedad actual.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retomar la sesión anterior y recordar los