La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia escolar

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de las normas de convivencia escolar.


• Pregunta inicial: ¿Cuántos idiomas conocen aparte del inglés? ¿Han tenido alguna experiencia con otras lenguas o culturas?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Fomentar la participación de los alumnos para compartir sus experiencias y conocimientos en relación con el tema.


• Proyección de un video corto que muestre ejemplos de diversidad lingüística en diferentes países.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: ¿Qué aprendiste sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión?


• Preguntas finales: ¿Por qué es importante valorar y respetar la diversidad lingüística? ¿Cómo podemos promover la convivencia escolar en un ambiente multilingüe?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las normas de convivencia escolar.


• Pregunta inicial: ¿Qué es la cultura y cómo se relaciona con el lenguaje?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad en grupos: Cada grupo investigará sobre una lengua indígena de