Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Hábitos de higiene personal y en el aula

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Introducir el problema de los hábitos de higiene personal y en el aula, relacionándolo con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre un pueblo antiguo y su mito fundacional.


• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para que busquen y localicen las fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales.


• Los alumnos deberán leer, analizar y discutir las fuentes encontradas en sus grupos.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará brevemente el pueblo antiguo que investigaron y su mito fundacional.


• Fomentar el intercambio de ideas y preguntas entre los grupos.


• Recordar a los alumnos la importancia de los mitos fundacionales en la cultura de los pueblos antiguos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad lúdica relacionada con la higiene personal, como una sopa de letras con palabras relacionadas (cepillo, jabón, agua, etc.).


• Reflexionar sobre la impor