Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Vida saludable e inclusión.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante elementos de las artes como formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo y contenido de la clase.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el proyecto comunitario que se llevará a cabo a lo largo de las sesiones y su importancia para erradicar la violencia en el entorno.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen una escena que represente una situación de conflicto y una escena que represente una situación de diálogo y resolución pacífica.

Cierre:

• Comentar en grupo los dibujos realizados por los alumnos y reflexionar sobre la importancia de la comunicación dialógica en la resolución de conflictos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior y recordar el objetivo del proyecto comunitario.


• Introducir el concepto de formas, colores, movimientos y sonidos como elementos de las artes que se utilizarán para expresar la relevancia del diálogo.

Desarrollo:

• Realizar una actividad individual donde los alumnos elijan una de las escenas de conflicto dibujada