Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Adaptación de los alumnos nuevos al jardín, ya que no han estado en colegio anteriormente.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación del proyecto

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y conozcan a los nuevos compañeros.


• Explicar el proyecto comunitario y su importancia para la convivencia en el aula.


• Promover la participación activa de todos los alumnos en el proyecto.

Actividad 2: Identificación de necesidades y emociones

• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y expresen sus necesidades y emociones en distintas situaciones.


• Utilizar fichas con imágenes para facilitar la comunicación oral.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Comunicación de gustos y preferencias

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (libros, juguetes, colores, etc.) para que elijan y compartan sus gustos y preferencias.


• Favorecer la comunicación oral para expresar los motivos de sus elecciones.


• Promover la empatía y el respeto hacia las preferencias de los demás.

Actividad 2: Juegos de roles

• Realizar juegos de roles en los que los alumnos representen situaciones de la vida diaria en las que deban comunicar sus necesidades, emociones, gust