Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Janet Tellez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Dar la bienvenida a los estudiantes y realizar una breve dinámica de integración.
- Presentar el tema de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia en todos los lugares de convivencia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.
- Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.
- Presentar el objetivo de la clase: Realizar una propuesta colectiva para promover acciones que erradiquen la violencia en las familias y la escuela.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Proyectar un video o presentación sobre casos reales de violencia en la familia y la escuela.
- Realizar una reflexión grupal sobre lo observado en el video, destacando los efectos negativos de la violencia en las personas y la importancia de ponerle fin.
- Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes iniciativas y programas destinados a erradicar la violencia en las familias y la escuela.
- Cada grupo debe presentar sus hallazgos de manera oral y por escrito, destacando las acciones que consideren más efectivas.
- Fomentar la participación activa y el respeto en el trabajo grupal.
Sesión 2:
- Realizar una actividad de debate sobre las propuesta