Narración de historias mediante diversos lenguajes

maria martinez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: PDA: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes".


Actividad 1: Exploración de lenguajes (10 minutos):



  • Mostrar a los alumnos diferentes tipos de lenguajes, como el verbal, escrito, visual, musical, corporal, entre otros.

  • Realizar una breve explicación de cada uno y ejemplos de cómo se utilizan en la narración de historias.

  • Pedir a los alumnos que experimenten con cada lenguaje a través de juegos y ejercicios cortos.


Actividad 2: Narración en grupo (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Dar a cada grupo una imagen o fotografía que sirva como inspiración para crear una historia.

  • Los alumnos deberán utilizar diferentes lenguajes para narrar la historia de la imagen.

  • Fomentar la participación y la creatividad de los alumnos.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que comparta su historia con el resto de la clase.

  • Realizar una reflexión en grupo sobre los diferentes lenguajes utilizados y cómo enriquecen la narración de historias.


Sesión 2:


Introducción (5 minutos):



  • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la narración de historias mediante diferentes lenguaje