Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atención al problema de lectoescritura

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase, indicando que se trabajará en la introducción al álgebra.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y para qué se utiliza.


• Relacionar el tema con la vida cotidiana y cómo el álgebra puede ayudar a resolver problemas.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de ejercicios en los que deben traducir situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• Proporcionar ejemplos de situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que las expresen de manera algebraica.


• Realizar ejercicios en los que los alumnos deban resolver ecuaciones sencillas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con el enfoque de vida saludable y pensamiento crítico.


• Asignar ejercicios de práctica para realizar en casa y revisar en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la clase anterior, repasando los conceptos aprendidos.


• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la interpretación del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de resolver el problema utilizando el álgebra.

Desarrollo:

• Los grupos trabajarán en la resolución del problema, dis