La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 3º - Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: X

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la propuesta creativa, valorando la inclusión y promoción de textos en lengua española para una sociedad intercultural.


2. Cuestionario de autoevaluación para que los estudiantes reflexionen sobre su participación en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


2. Realizar una pregunta disparadora relacionada al tema: "¿Cómo podemos utilizar el español para promover la inclusión y la vida saludable en nuestra comunidad?"

Desarrollo:

1. Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


2. Explicación de la problemática a atender (X).


3. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles proyectos comunitarios que promuevan la inclusión y vida saludable.


4. Organización de equipos y asignación de roles.


5. Investigación en línea sobre proyectos comunitarios exitosos que promuevan la inclusión y vida saludable.


6. Elaboración de una propuesta creativa por equipo, en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Cierre:

1. Puesta en común de las propuestas creativas por cada equipo.


2. Reflexión sobre la importanc