Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Alfonso Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la clase anterior sobre los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Presentación del objetivo de la clase: Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos que han impactado en la satisfacción de necesidades humanas a nivel nacional e internacional.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo han contribuido los conocimientos científicos y tecnológicos a lo largo de la historia en la satisfacción de necesidades humanas en diferentes ámbitos?


Fase de Desarrollo:



  • Organización de los estudiantes en grupos pequeños.

  • Entrega a cada grupo de una lista de avances científicos y tecnológicos relevantes en diferentes ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos) y su relación en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Investigación y análisis de los avances asignados por parte de cada grupo. Los estudiantes deberán recopilar información sobre el origen de estos avances, sus implicaciones en la sociedad y su relación con las necesidades humanas.

  • Orientación y apoyo continuo por parte del docente para resolver dudas y guiar el proceso de investigación.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por pa