Composición de las mezclas y métodos de separación

Bethania Rojas
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Composición de las mezclas y métodos de separación


Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.


Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Reconocimiento de las emociones.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.

  2. Desarrollo: Realización de actividades prácticas y teóricas.

  3. Cierre: Reflexión y evaluación del aprendizaje.


Planeación de las sesiones:


Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos una variedad de mezclas en diferentes envases y preguntarles cómo podrían clasificarlas.
Desarrollo: Explicar la diferencia entre mezclas homogéneas y heterogéneas. Realizar ejemplos en el laboratorio y en el día a día.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de clasificar las mezclas y cómo esto puede influir en la toma de decisiones para mantener una vida saludable.


Sesión 2:
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes métodos de separación de mezclas.
Desarrollo: Explicar y ejemplificar cada método de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización).
Cierre: Reflexionar sobre l