Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rogelio Patiño
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema del deterioro de las áreas verdes de la escuela


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y calentamiento

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema del deterioro de las áreas verdes de la escuela

  • Breve explicación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida diaria


Desarrollo:



  • Introducción a diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función

  • Demostración práctica del uso de algunas herramientas básicas (martillo, destornillador, etc.)

  • Division de grupos y asignación de tareas relacionadas con el cuidado de las áreas verdes de la escuela

  • Explicación de las medidas de seguridad al usar herramientas y máquinas


Cierre:



  • Breve reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria y en el cuidado de las áreas verdes

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase y la tarea asignada en la sesión anterior

  • Calentamiento físico


Desarrollo:



  • Continuación de las tareas asignadas para el cuidado de las áreas verdes

  • Uso de herramientas más avanzadas según las necesidades (tijeras de podar, rastri