El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Incumplimiento de normas y reglas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

PDA: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas pendientes.


• Presentación del tema: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Planteamiento del problema: Incumplimiento de normas y reglas en el espacio geográfico.


• Motivación: Proyección de un cortometraje que muestre diferentes situaciones de incumplimiento de normas y reglas en el espacio geográfico.

Desarrollo (30 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del incumplimiento de normas y reglas en el espacio geográfico.


• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿De qué manera el incumplimiento de normas y reglas afecta al espacio geográfico? ¿Cómo podríamos solucionar o prevenir estas situaciones?

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las respuestas y conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de respetar las normas y reglas en el espacio geográfico.


• Tarea: Investigación sobre ejemplos reales de incumplimiento de normas y reglas en el espacio geográfico, sus causas y consecuencias.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Repaso de la tarea asignada: Presentación de ejemplos reales de incumplimiento de normas y reglas en el espacio geográfico.


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