Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

SESIÓN 1: Conociendo el problema - El abecedario y su relación con los nombres (45 minutos)

• Presentar el problema: Los educandos reconocen el abecedario a partir de escribir su nombre y apellidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el abecedario y su importancia en la escritura de nombres.


• Presentar diferentes ejemplos de nombres y apellidos de personas conocidas y preguntar a los alumnos si pueden identificar las letras del abecedario presentes en cada uno.


• Realizar una actividad individual en la que los alumnos escriban su nombre y apellidos, identificando las letras del abecedario presentes en cada uno.

SESIÓN 2: Descubriendo nuestra identidad - Los nombres y apellidos de nuestra familia (45 minutos)

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los nombres y apellidos en nuestra identidad y pertenencia.


• Pedir a los alumnos que escriban los nombres y apellidos de sus familiares más cercanos, utilizando el abecedario.


• Fomentar la participación y el intercambio de experiencias entre los alumnos, compartiendo los nombres y apellidos escritos.

SESIÓN 3: Reconociendo nuestra comunidad - Los nombres y apellidos de nuestros compañeros y profesores (45 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban los nombres y apellidos de sus compañeros y profesores, utilizando el abecedario.


• Fomentar la colaboración y