Introducción al álgebra
Karla De
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Abordar el problema de falta de valores y el manejo inapropiado de lenguaje y respeto en la escuela.
Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema "El problema de mi escuela"
- Realizar una lluvia de ideas sobre la problemática presentada
- Reflexionar sobre la importancia de los valores, el respeto y el lenguaje adecuado en la convivencia escolar
Desarrollo:
- Introducción al álgebra: Concepto, importancia y aplicaciones
- Ejemplos de situaciones reales donde se utilizan expresiones algebraicas para representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos
- Resolución de ejercicios prácticos en grupos: Representar algebraicamente diferentes áreas y volúmenes de figuras geométricas
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo
- Reflexión sobre la importancia de utilizar el álgebra para resolver problemas relacionados con áreas y volúmenes
- Relacionar el aprendizaje del álgebra con los valores y la importancia del respeto hacia los demás
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del problema "El problema de mi escuela"
- Reflexionar sobre los valores y actitudes necesarios para tener una convivencia escolar respetuosa y armoniosa
Desarrollo:
- Repaso del concepto de expresiones algebraicas y ecuaciones
- Ejemplos de situaciones donde se debe calcular el valor de una variable en función de las otras
- Resolución de