Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de identidad y sentido de pertenencia de la comunidad escolar para lograr la excelencia educativa.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema de la falta de identidad y sentido de pertenencia de la comunidad escolar.


• Reflexión sobre la importancia de la identidad y sentido de pertenencia en el proceso de aprendizaje y la excelencia educativa.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de obtención y representación de información.


• Presentación de ejemplos de tablas, gráficas de barras y gráficas circulares.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos recojan información y la representen utilizando tablas y gráficas.

Cierre:

• Puesta en común de los trabajos realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la obtención y representación de información en la toma de decisiones.


• Planteamiento de preguntas de reflexión individual para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y las reflexiones individuales planteadas en la sesión anterior.


• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Introducción del concepto de interdisciplinariedad y su relación con el problema