Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento para despertar la imaginación y la creatividad de los alumnos, como la representación de personajes o la creación de historias cortas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes textos literarios, como cuentos, leyendas, fábulas, historias y relatos de la comunidad, que reflejen otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.


• Lectura en voz alta de uno de los textos seleccionados, seguido de una discusión sobre su contenido y la identificación de los elementos narrativos presentes.


• Realización de una actividad de juego dramático, en la que los alumnos representen los personajes y situaciones del texto leído.


• Fomento de la participación de los alumnos en la recreación de la historia, permitiendo que añadan nuevos elementos o cambios a la trama.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la narración de historias para entender y apreciar diferentes culturas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión, consistente en la lectura de un texto literario de su elección y l