Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º para Artes: Explorando el Patrimonio Cultural de la Comunidad a través de Manifestaciones Artísticas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Actividades para expresar con música la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que otorga identidad.

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad y su importancia.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué entienden por patrimonio cultural y por qué creen que es importante su conservación.


• Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas que representen el patrimonio cultural de la comunidad, como música tradicional, danzas folklóricas, pinturas históricas, etc.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre el patrimonio cultural y su relevancia en la identidad y sentido de pertenencia.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos seleccionarán una manifestación artística de su comunidad y realizarán una breve investigación sobre su origen, significado y la forma en que se ha conservado a lo largo del tiempo.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en grupo.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural de su comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán