Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de principios éticos y su importancia en el desarrollo sustentable. Explicar la relación entre ética y sustentabilidad.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de áreas deforestadas y áreas reforestadas para generar reflexión sobre el impacto ambiental de la deforestación.


• Planteamiento del problema: Plantear el problema de la deforestación y su impacto en el medio ambiente. Generar preguntas que motiven la reflexión, como: ¿Cómo podemos colaborar para mitigar la deforestación?

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los principios éticos relacionados con un desarrollo sustentable. Pedirles que reflexionen sobre cómo estos principios pueden aplicarse en el problema de la deforestación.


• Debate y discusión: Realizar un debate en el que los grupos expongan sus hallazgos sobre los principios éticos y su relación con la reforestación. Fomentar el intercambio de ideas y la reflexión crítica.


• Elaboración de propuestas: Invitar a los alumnos a elaborar propuestas concretas de acciones que puedan llevar a cabo para colaborar en la reforestación. Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico.

Fase 3: Cierre

• Presentación de propues