Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Conversación grupal sobre las emociones que los alumnos conocen y cómo se sienten cuando las experimentan.


• Actividad: Juego de reconocimiento de emociones a través de expresiones faciales y corporales.


• Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos cuando experimentamos diferentes emociones?

Sesión 2:

• Introducción al concepto de cambio y cómo puede afectar nuestras emociones.


• Actividad: Representación de situaciones de cambio en un juego de roles.


• Conversación grupal sobre cómo se sienten los alumnos ante cambios en su vida diaria.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos manejar nuestras emociones frente a los cambios?

Sesión 3:

• Relación entre las emociones y las personas que nos rodean.


• Actividad: Elaboración de un mural colectivo sobre las personas que nos hacen sentir diferentes emociones.


• Conversación grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y cómo nos sentimos con diferentes personas.


• Reflexión final: ¿Qué personas nos hacen sentir diferentes emociones y por qué?

Sesión 4:

• Identificación de las situaciones que pueden provocar diferentes emociones.


• Actividad: Juego de asociación de situaciones con emociones.


• Conversación grupal sobre las