Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Tema transversal: Desinterés por la lectura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos del mundo y su conexión con el tema del poblamiento original de América.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales de investigación sobre las teorías que explican el poblamiento original de América.


• Cada grupo debe analizar y discutir la información encontrada, reflexionando sobre las diferentes teorías y tomando postura en torno a ellas.


• Fomentar el trabajo en equipo, el intercambio de ideas y el debate.

Cierre:

• Cada grupo presentará su postura y argumentos ante el resto de la clase.


• Fomentar el respeto y la tolerancia hacia las diferentes opiniones.


• Reflexionar sobre la importancia de analizar diferentes perspectivas antes de formar una opinión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad para despertar el interés por la lectura, como la lectura en voz alta de un fragmento de un libro relacionado con el tema de la clase.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la actividad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre el poblamiento original de América.


• Proporcionar textos breves y accesibles que aborden diferentes teorías y evidencias arqueológicas.


• Los estudiant