Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo de aprendizaje (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos necesitan mejorar la sana convivencia, favoreciendo la lateralidad y ubicación espacial.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro cuerpo y sus movimientos

1. Activación (15 minutos):
   a. Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y sus capacidades motrices.
   b. Realizar una actividad de calentamiento físico, como estiramientos o ejercicios de movilidad articular.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar diferentes patrones básicos de movimiento, como caminar, saltar, correr, lanzar, etc.
   b. Realizar una demostración de cada patrón de movimiento, y pedir a los alumnos que los imiten.
   c. Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un patrón de movimiento para que lo practiquen y exploren en el espacio.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo se sintieron al realizar los diferentes movimientos.
   b. Plantear una pregunta para la reflexión y el pensamiento crítico, como "¿cómo crees que estos movimientos pueden ayudarte en tu vida diaria?"

   
   

Sesión 2:
Título: Trabajando la lateralidad y ubicación espacial

1. Activación (10 minutos):
   a. Iniciar la clase con una actividad de movimiento que requiera el uso de la lateralidad, como pasar objetos de una mano a otra o realizar movimien