Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en Preescolar 2º

Samuel Reyes
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que experimenta su cuerpo cuando realiza actividad física, y con ayuda, reconoce las señales de dolor o malestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en Preescolar 2º


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Exploración del cuerpo y sus posibilidades de movimiento
Objetivo: Los alumnos reconocerán las diferentes partes de su cuerpo y experimentarán las posibilidades de movimiento que cada una ofrece.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de mantenerse activos y saludables.

  2. Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo.

  3. Juego de reconocimiento de partes del cuerpo: los alumnos se tocarán cada parte del cuerpo mientras se nombra y se discute su función.

  4. Juego de imitación: el maestro realizará movimientos con diferentes partes del cuerpo y los alumnos deberán imitarlos.

  5. Ejercicio de exploración: se formarán grupos pequeños y se les dará tiempo para que exploren diferentes formas de mover su cuerpo y compartan sus descubrimientos.


Instrumento de evaluación formativa: Observación del maestro durante el juego de imitación para identificar si los alumnos reconocen y replican diferentes movimientos.


Sesión 2:
Tema: Habilidades básicas de movimiento
Objetivo: Los alumnos identificarán las habilidades básicas de movimiento y las pondrán en práctica.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y breve charla sobre la importancia de practicar diferentes habilidades de movimiento.

  2. Juego de imitación de animales: el maestro nombrará diferentes animales y los alumnos deberán imitar su forma de moverse.

  3. Juego de obstáculos: se crearán diferentes obstáculos en el salón de clases y los alumnos deberán superarlos utilizando diferentes habilid