Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo diferentes tipos de escritos en nuestra comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase hablando sobre la importancia de la escritura y cómo nos ayuda a comunicarnos y establecer vínculos sociales.


2. Conversación sobre los diferentes tipos de escritos que se pueden encontrar en la comunidad: carteles, letreros, anuncios, señales de tránsito, etc.


3. Salida a la comunidad: Organizar una caminata corta por el entorno de la escuela para identificar y observar diferentes tipos de escritos.


4. Observación y registro: Los alumnos llevarán una hoja de registro para anotar los diferentes tipos de escritos que encuentren durante la caminata.


5. Reflexión: Regresar al aula y conversar sobre lo observado. Preguntar a los alumnos qué escritos les llamaron más la atención y por qué.

Sesión 2:
Título: Creando escritos para diferentes destinatarios.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de escritos observados en la comunidad.


2. Conversación sobre los diferentes destinatarios de los escritos: amigos, familiares, maestros, etc.


3. Creando escritos: Los alumnos trabajarán en parej