Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en aula

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de seguir instrucciones correctamente en un orden específico.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Mostrar ejemplos de dibujos y escritos que sirven para recordar instrucciones y normas.


3. Preguntar a los alumnos si han utilizado dibujos o escritos para recordar algo importante.

Desarrollo (25 minutos):

1. Explicar la importancia de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.


2. Presentar una actividad en la que los alumnos deben seguir instrucciones para hacer un dibujo en orden específico.


3. Proporcionar a los alumnos una serie de instrucciones escritas en tarjetas y pedirles que las sigan en el orden correcto para completar el dibujo.


4. Observar y evaluar el proceso de seguimiento de instrucciones de los alumnos, identificando posibles dificultades.

Reflexión (10 minutos):

1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de seguir instrucciones correctamente en un orden específico.


2. Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al seguir las instrucciones y si encontraron algún desafío.


3. Invitar a los alumnos a compartir estrateg