Construyendo nuestra identidad personal
Claudia Medina
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la imagen que tiene de sí, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos y respeta las producciones de sus compañeras y compañeros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: Construyendo nuestra identidad personal
Grado: Preescolar 1º
Objetivo: Representar la imagen que tienen de sí mismos, a través del modelado, dibujo, pintura y otros recursos de los lenguajes artísticos, y respetar las producciones de sus compañeros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Atender al problema de adaptación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Construcción de nuestra identidad personal". Explicar a los alumnos que todos somos únicos y especiales, y que nuestra identidad está conformada por diferentes aspectos, como nuestro territorio, origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
- Actividad de reflexión: Invitar a los alumnos a pensar en su identidad y en cómo se sienten al respecto. Realizar una lluvia de ideas en grupo.
- Actividad artística: Proponer a los alumnos que dibujen o pinten una imagen que represente su identidad personal. Pueden utilizar diferentes materiales artísticos para expresarse libremente.
- Socialización de las producciones: Al finalizar la actividad, invitar a los alumnos a compartir sus dibujos o pinturas con el resto del grupo. Fomentar el respeto y la valoración de las producciones de sus compañeros.
Sesión 2:
- Recordatorio del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la construcción de la identidad personal.
- Actividad de reflexión: Plantear a los alumnos preguntas para reflexionar sobre su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas. Estas pregun