La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes lenguas habladas en el mundo y preguntar a los alumnos si las reconocen.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y cómo las utilizan en su vida diaria.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición: Explicar las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española, como el castellano, el español latinoamericano, el español peninsular, entre otros.


• Actividad en grupo: Los alumnos investigarán sobre las variantes lingüísticas del español y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Proyecto comunitario: Los estudiantes realizarán entrevistas a miembros de la comunidad que hablen distintos idiomas o dialectos y recopilarán información sobre cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural o presentación multimedia para exponer los resultados de sus investigaciones.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como parte de nuestra riqueza cultural.


• Actividad de cierre: Los alumnos crearán un glosario con las variantes lingüísticas del español y su significado, destacando la importancia de ca