Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de movimientos en el aula (45 minutos)

• Inicio: Realizar una dinámica de presentación en círculo, donde cada alumno se presente y comparta su deporte o actividad física favorita.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos diferentes formas de movimiento (correr, saltar, gatear, caminar de lado, etc.) y solicitarles que los imiten en el aula. Promover la experimentación y el descubrimiento de nuevas formas de moverse.


• Aplicación: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles espacios del aula para que realicen una actividad donde deben desplazarse en diferentes direcciones y con velocidades variadas.


• Cierre: Realizar una ronda de reflexión donde los alumnos compartan cómo se sintieron al realizar los diferentes movimientos y qué nuevos descubrimientos hicieron.

Sesión 2: Movimientos en el hogar y la comunidad (45 minutos)

• Inicio: Recordar con los alumnos los movimientos explorados en la sesión anterior y los nuevos descubrimientos realizados.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes espacios en los que los alumnos se desplazan en su hogar y comunidad. Mostrar imágenes y videos que representen estos espacios y promover la identificación de posibilidades de movimiento en cada uno.


• Aplicaci